| Netletter
n.4
In questo numero:
L’esaminazione
sia degli alunni che dei docenti
Inger Langseth e Einar Stolevik - Norvegia
Il forum vocale
Una soluzione al problema dell’insegnamento
e verifica delle capacità orali?
John Fynn - Francia
Imparare il Romeno
in Romania
Larisa Petrescu – Romania

Netletter
n.3
In questo numero:
Indagine sulle
risorse on-line per l’insegnamento e la valutazione
linguistica
Sean Neill - Gran Bretagna
On-Lang.net: introduzione
alla progettazione dell’apprendimento
Claudia Patruno - Italia
Lodz – Una
città del passato e del futuro
Lukasz Gaszewski - Polonia

Netletter
n.2
In questo numero:
Le diplome de
competence en langue
Michelle Imbeaud-Celle - Francia
Il secondo incontro
Inger Langseth - Norvegia
Stereototipi contro cultura
Riflessioni sul collocamento
della società e della cultura nell'apprendimento
delle lingue
Nicolas Violle - Francia
Perchè
i danesi detestano i test
L'approccio danese al pensiero del programma di studi
- un residuo del passato o un modello per il futuro?
Poul Otto Mortensen - Danimarca

Netletter
n.1
In questo numero:
Il Progetto
on-Lang.net
Claudia Saccone - Italia
La Partnership
di On-Lang.net
Maria Peluso e Tiziana Tulipano - Italia
Uso della
formazione e distanza
e dell' e-learning
Claudia Patruno - Italia
Concetti
di valutazione linguistica
Shelagh Rixon - Gran Bretagna

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